Is er een manier om leerlingen na een instelbare tijd van activiteit te laten wisselen?

Om ervoor te zorgen dat leerlingen verschillende vaardigheden, kennis en competenties ontwikkelen, is het belangrijk dat ze worden blootgesteld aan een breed scala aan activiteiten. Dit kan moeilijk zijn om te bereiken tijdens momenten van vrij spel.

Tegelijkertijd wil je misschien ook voorkomen dat bepaalde leerlingen om de haverklap van activiteit wisselen, maar hoe houd je dergelijk gedrag bij?

Tijdelijke oplossingen, zoals het gebruik van een afteltimer om leerlingen te instrueren om op vaste tijdstippen van activiteit te wisselen, kunnen leiden tot frustratie of het zelfsturende gedrag beperken.

Met Smart Symbols hebt u echter altijd een duidelijk beeld van hoe leerlingen hun tijd tijdens het vrije spel verdelen. Zo kan de leerkracht gemakkelijk leerlingen herkennen met een eentonig of wisselvallig keuzepatroon en daar een gesprek over aangaan of er extra aandacht aan besteden. Op die manier kan het keuzegedrag worden aangepakt door middel van zelfinzicht in plaats van een op regels gebaseerd systeem.